心理学理论在教育管理中的作用(一)

心理学理论在教育管理中的作用

高校是培养优秀人才的重要场所，随着我国社会经济不断发展对教育也提出了新的挑战。高职教育应与当下新的社会形势相适应，拓展新的教育方法、新的思路、新的途径，为社会培养更加优质的人才。当下运用心理学理论对学生的心理状态和心理特点进行研究，可帮助患者树立正确的人生观、价值观，同时能够提高高职教育的有效性和科学性。

一、心理学理论是高职教育发展中的必然选择

1、可对学生心理起到调节作用

我国正处于互联网络信息飞速发展的时代，信息速度传播极快，并且在互联网中充斥着大量信息，信息质量参差不齐，这对学生来说是一项新的挑战，而学生需要面临学业压力，就业压力，并由此能够产生焦虑、自卑等不良心理，若不能正确识别互联网络信息，负面信息同样会对学生的心理产生影响，若此时能够应用心理学理论，可结合学生的心理特点对学生进行引导，使学生的负面情绪得以释放，最终能够积极面对学习生活。

2、心理学理论的应用使教学方法更加完善

心理学在高职教育管理中应用，可在一定程度上使学生的整体素质得以提高，同时能够使教师掌握学生的心理状态，帮助学生端正学习态度，使课堂教学更加具有创新性和针对性。另外，心理学理论的应用帮助教师学习到更加丰富的教学方法，拉近与学生之间的距离，缓解学生对学习的抵触心理以及厌烦的态度，帮助学生提高学习的积极性，最终达到提高教育质量的目的。

二、从学生角度而言应用心理学理论