对企业员工培训工作的探讨2014(一)

【摘要】：

    跨入21世纪，全球经济进入了知识经济时代，知识更新速度加快，技术创新日新月异，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力，知识的话语权和技能的先导性将是这场对决的规则，而企业人力资本投资和培训开发正成为企业发展中所关注的焦点。人力资本对企业竞争力的作用己毋庸置疑，人力资源成为第一资源。这些都给中国的企业带来了前所未有的压力，越来越多的企业认识到，企业要生存发展，就必须重视员工的教育和培训。

    本文从企业员工培训的概念和特征入手，分析企业实施员工培训的重要性，然后以A公司为例，通过分析A公司员工培训与管理的现状以及存在的问题，提出A公司员工培训与管理的解决对策。

    【关键词】：

    员工培训,人力资源,培训效果

    【正文】：

    一、前言

    我国国有企业现有的人力资源管理大多数还是沿用计划经济体制下的人事管理模式。这一模式从50年代到80年代初基本没有发生变化，虽然改革开放以来进行了一系列的变革，但从总体上看还是处于传统的人事管理阶段；人事管理部门的职能多为工资分配方案的制定和人员调配、晋升、培训等。在强调人才自由流动的市场经济体制下，这种与企业发展战略相脱节、缺乏成套有效的培训和激励机制的人事管理模式己经难以适应现代企业发展和市场竞争的需要。

    面对激烈的市场竞争，A公司在员工培训方面的弱点表现得越来越明显，企业的发展也因此受到较大的阻碍。因此，寻找一条适合A公司人力资源管理的员工培训道路，建立一套适应公司发展的人力资源培训、开发体系，对公司具有重要的现实意义。

    二、 企业员工培训的概述

    （一）员工培训的概念和特性

    1. 企业员工培训概念

    狭义的培训是指给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必须的基本技能的过程。广义的培训概念也包含开发的内容，即在狭义定义的基础上，包括管理开发的有关内容，即一切通过传授知识、转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。

    严格地讲，培训是一系统化的行为改变过程。这个行为改变过程的最终目的就是通过工作能力、知识水平的提高以及个人潜能的发挥，明显地表现出工作上的绩效特征。工作行为的有效提高是培训开发的关键所在[1]。

    在本文中企业员工培训的概念包含了企业人力资源开发职能中培训与发展的含义，是指企业通过学习和训导来提高员工的工作能力、知识水平和才能发挥，最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配，进而促进员工现在和将来的工作绩效提高，是一系统化的行为改变过程。

    2.员工培训的特性

    企业员工培训不同于正规的教育、职业教育和继续教育，具有以下特性：

    第一，培训的经常性

    企业招聘的员工一开始可能是适应岗位的，但几年后就不适应岗位发展的要求，这其中有个人不能主动适应工作变化的内在因素，但完全怪罪于个人而不考虑企业的原因有失偏颇。有计划提高员工的素质，促使企业人员注重知识和技能的长期积累，保持技术上的先进地位，以获得最大的技术开发潜能。因此，有计划的按岗位发展培训员工的相应技能，以提高企业员工的整体素质，是一项经常性的工作[2]。

    第二，培训的超前性