网络培训已经开始逐步运用到一些国有企业，但反馈的结果相差较大，有一部分员工觉得能够利用单位提供的学习资源，尽可能地去增强自我能力，对个人知识的积累，素质的提高有重要作用；还有一部分人觉得网络培训对他不起多大作用，甚至还不如传统培训的效果好，这主要表现为以下几个方面。
（一）网络条件分布不均
目前，很多国企单位部门网络的传输能力无法满足用户的需求，常常由于在线的人数过多而导致课件播放加载速度过慢，甚至视频课件出现反复缓冲的现象，这类情况极大地浪费了员工的学习时间，影响员工的学习进度，降低了员工的学习热情。此外，在一些偏远的地区，有大量国企员工一直坚守岗位，那里条件艰苦，网络通讯条件不发达，网速不快，有些甚至属于无网区，国企员工不能很好的通过网络课堂接受网络培训。
（二）网络运用熟练度差异大
国有企业的历史一般都较长，企业内部存在较多的六零年前后的老职工，这些老职工往往为企业贡献了大半辈子，并仍然为企业的生存发展贡献者自己的一份力量，但在某些情况下，往往显得力不从心。电脑、网络对于中青年来说，都是使用最多、最便利的工具，而这类工具对大多数老职工而言则是神秘且陌生的，要让他们接受并学会使用这类工具存在很大困难，从而运用网络对他们进行培训辅导也就无法实现。
（三）网络教学方式单一
网络培训目前主要是以将录制的教学视频，收集的教学参考资料等上传到网络教学平台上，学员们选课后就只能被动的接受老师课程内容的灌输，致使学员们对网络培训的虚拟性、交互性和自主性认识不足，认为其仅是利用网络复制了传统的课堂培训，使国企员工对接受网络培训兴致不高。
（四）学员自觉性不受控
网络培训使教师和学生之间在时间和空间上相互隔离，通过非人媒体进行交流。某些自主能力较差的学员不能形成良好的自学习惯，不仅自己的知识、技能水平不能提高，而且长久工作下去，会觉得自己与同事的差距越来越大，与单位的工作学习氛围不合，可能导致心态失衡等心理问题，不利于个人的发展也不利于国企内部的团结。
五、改善网络培训适用性的措施
（一）完善网络基础设施
国有企业内单位网络质量的好坏直接影响到网络培训的成效，当下日常工作中通过网络办公也愈见平常。网络的使用增强了员工的工作效率，在员工培训方面也有突破性的发展，建设好一套优良的网络系统直接关系到公司的现代化进程，能够加强员工的满意度，能够增强企业的运转速度，增强企业在突发事件下的灵敏度和反应速度。国有企业各单位需要进行服务器升级，光纤改造等基础网络设施的改良，同时，对于工作地点偏远，架设光纤困难的地方，如果员工数量较多，则可以考虑架设点对点微波，而对于值守人员较少的地方，则可以考虑配备无线网卡，从而使国企员工人人能够运用网络进行工作，接受网络培训，享受到国有企业的网络福利。
（二）确立逆向“传帮带”的师徒模式
对于那些不会使用电脑，没有接触过网络的老师傅老同志，各单位各部门要组织年轻员工对他们进行一对一的帮助，可以开展“以徒带师”的学习模式。在国有企业有着良好的“师徒传帮带”的学习模式，在此基础上，逆向“传帮带”以徒带师的模式存在着良好的可运作性。此外，单位内的领导要加强引导，让众多老同志明白对电脑进行简单的操作是很容易的事情，让他们知道网络的功能和便利性，知道使用网络的乐趣，不能让他们存在畏难情绪。
（三）引进先进技术实现虚拟互动
引进先进的视频矩阵装备和技术，能够使师生通过网络进行实时的互动交流，从而可以利用网络来实现各种先进的培训模式，如案例研讨法、职位扮演法等，增强课堂的互动，提高学员的兴趣，让学员积极参加网络培训，增强网络课堂培训的效果，使企业的投入能得到高效的回报。
（四）建立先进的网络培训平台
网络课堂的教学，一套先进的网络培训平台是关键，建立先进的网络平台具体有以下几点建议：
1．统一全面的数据库
统一的员工学习数据库，既要包括员工的职位、岗位、专业等工作信息，还要包含员工的兴趣爱好，期望的职业发展方向，学习课程的进度以及已学课程的掌握程度等动态发展信息，从而能使国有企业组织培训的部门能针对不同的员工制定不同的“培养树”计划，规划好各类培训计划和措施，真正实现因需受教，最大限度地发挥员工的才智特长。
2．多样的答疑通道
培训教学的实质就是传业授道解惑。网络培训虽然存在能反复学习，能根据接收快慢自主掌握学习进度的优势，但由于员工存在知识积累程度和理解能力的差异等，接受完网络培训后都会有困惑、不理解不明白的地方。而仅仅凭借课后的几道习题是远远不能解决问题的。因而建立邮件、论坛、专项通道、网络短信等多样化的答疑通道，并安排一定的培训人员在线解答和定期解答学员的疑问，可以有效地提升培训成效，让参加网络培训的学员能真正学到知识、学懂知识，从而做到学以致用。
3．开放的网络平台应用
网络的原则是共享开放的，只有开放的网络才能最大限度的发挥其价值。网络培训平台可以提供开放的应用功能，学员可以自行的组建网络讨论组，组织网络技能比赛、知识竞赛，创办网络兴趣小组俱乐部，甚至参与创建相关专业性质或才艺性质的网络社团。同时，当发现免费的优质教学资源时也能够上传共享到网络培训平台，让所有学员都能从中受益。网络培训平台只有做到开放、共享才能使其丰富多彩拥有不朽的生命力，能为企业的长久发展提供持续的动力。
4．不断充实的教学资源
网络培训平台的课程需要跟上社会发展的步伐，培养出具有先进性、开创性的优质学员，就需要不断的充实和完善平台的网络课程。优质的网络课程是网络培训能否取得成效的根本。开发收集网络优质课程，可以从以下几个方面实现：
（1）由国有企业培训部门与各高校针对企业内部的需求联合研发；
（2）聘请或邀请国内外知名企业家、教育家、科学家等进行网络专题讲座； 国企员工网络培训工作的相关探讨(三)相关范文