NC2607 初中数学教学中学生学习能力培养之点滴初中数学教学中学生学习能力培养之点滴1[关键词]初中数学教学 学习能力 培养1一、培养学生的观察力1二、学生的实践能力培养2三、学生创造能力的培养22、与线段的垂直平分线有关的证明定理有哪些呢?回3四、合理大胆地猜想的能力3初中数学教学中学生学习能力培养之点滴[摘要]..
NC2607 初中数学教学中学生学习能力培养之点滴 初中数学教学中学生学习能力培养之点滴1 [关键词]初中数学教学 学习能力 培养1 一、培养学生的观察力1 二、学生的实践能力培养2 三、学生创造能力的培养2 2、与线段的垂直平分线有关的证明定理有哪些呢?回3 四、合理大胆地猜想的能力3 初中数学教学中学生学习能力培养之点滴 [摘要] 教学过程是一个双边活动的过程,在这个过程中学生是教学的主体,教学的目的除了要教给学生的知识外,重要的是要教给学生学习的方法、技能和技巧,让他们利用这些方法去学习,于是在教学过程中怎样培养学生的能力将成为教学的关键。 [关键词]初中数学教学 学习能力 培养 能力,是个体掌握和运用知识技能,使学习、工作、创造活动顺利进行的个性心理特征。在《能力内涵》一文中,我们将 “能力”区分为“学习能力”、“执行能力”和“专业知识”,其中,学习能力为其他能力之基础,因为学习能力就是学习的方法与技巧(并非是学到什么东西),有了这样的方法与技巧,学习到知识后,就形成专业知识:学习到如何执行的方法和技巧,就形成了执行能力,所以学习能力是所有能力的基础。
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