论文编号:SXJY035 论文字数:4414,页数:04
浅谈中学数学教学中情感教育渗透
[摘要]从新课程标准下的数学课程特点出发,论述了加强数学情感教育的意义,情感教育的功能,提出了在数学教学中,结合数学认知实施数学情感的一些具体措施,探索、交流与合作,培养数学情感,提高学生数学认知水平。
[关键词]数学情感 数学认知 教学..
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