论文编号:SXJY121 论文字数:8320,页数:08
论中学数学建模教学的意义及策略
[摘 要] 数学建模就是解决各种实际问题的一种数学的思考方法。它通过从实际情景中抽象出数学问题,求解数学模型,回到现实中进行检验,必要时修改模型使之更切合实际这一过程,培养了学生的创新精神和应用实践能力。中学数学教学中重视建模教学..
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