论文编号:YYSX070 论文字数:5729,页数:05
培养数学建模意识 提高学生创新能力
[摘 要] 数学建模意识一直是国际数学教育中稳定的内容和热点之一,随着新颁布的《九年义务教育数学大纲(试用)和《全日制普通高级中学数学教学大纲(供试验用)》的实施,对数学应用能力要求逐步提高,数学建模将在数学中越来越受到人们的重..
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