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浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
[摘要] 现代信息技术在教学中所起的作用越来越重要，我作为一名小学教师在教学过程中也尝试着利用信息技术这种手段来辅助教学，取得了显著的效果。本文从一名一线教师的角度，先阐述了运用信息技术能够激发学生的学习兴趣；其次阐述了运用信息技术能更好的突出重点、突破难点；然后阐述了现代信息技术是如提高课堂效率的；最后阐述了在教学中运用现代教育技术应该注意的问题。 [关键词] 激发兴趣 突破重 难点 提高教学效率
随着现代科学技术的发展，社会已经进入了数字时代。现代信息技术正在改变人们的生活方式，信息技术的应用与否，已经成为衡量教育现代化的重要标志。信息技术集图、文、生、色、像于一体，能够为我们提供丰富的教育教学资源。利用现代信息技术辅助教学，能够使枯燥的教学内容趣味化，抽象的内容具体化，使学生能够对所学知识产生浓厚的兴趣，积极主动地参与教学活动; 使老师从主讲者变为引导者，从而改变了传统的教学模式，提高了教学质量。
现在，越来越多的老师在教学中运用信息技术辅助教学，我作为一名小学教师也在数学课的教学中尝试运用信息技术，取得了很好的教学效果。在此，我就结合自己的教学实际，谈一谈信息技术在小学数学教学中的应用体会。
一、信息技术辅助教学,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性。 俗话说：“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明，兴趣无论在人的发展还是在社会生活中都有巨大的作用。它引导着人们进入五彩缤纷的世界，种种事物的特点触发了人们的好奇心并对此引起关注，促使人们去探索、去认识，从而增长知识，开发智力，热爱生活。在数学课堂上，只有学生对学习内容和作业产生兴趣，教学效果才会更好。因此，教师必须创造机会和条件去引导和发展学生健康有益的兴趣，提高教学效率。运用现代信息技术，创设学生乐学、爱学的学习情境，把学生的注意力迅速集中到课堂教学的内容上去，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，使他们愉快地学习，轻松地领悟。
例如：在讲《抛硬币》时，我先用多媒体课件创设了一个“蹦蹦”和“跳跳”争当本节课“游戏大使”的情景，正当二人争的面红耳赤之时，“瘦不了”出了一个好主意，让他们抛硬币来决定。这一情景引起了学生们浓厚的兴趣，积极踊跃地抛硬币，并纷纷对抛硬币的结果做出猜测、描述，饶有兴趣地进入......
