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浅谈计算机辅助教学的发展及其实践形式
[摘 要] 现在，计算机迅速在发展和普及，已逐步在教学中发挥作用。计算机自身能力的提高，可以为教学应用的功能越来越多，尤其在物体窨动态演示，微观宏观变化规律演示，教与学良好的交互性，简单方便地操纵视听设备等方面充分体现出它优越的多媒体特性。因此，计算机辅助教学正日益受到人们的关注。
[关键字] 计算机辅助教学 发展阶段 CAI的模式 实践形式
一、序论
计算机是一种先进的信息传播媒体，20世纪末，随着社会的发展，科学技术的进步，尤其是信息科学和计算机技术的发展的飞速，为人类的知识、信息的传递、交换提供了日益优越的条件，将计算机引入课堂，是近年来教育界研究的一个热点问题。现代科学技术的成果不断的进入教育领域，进而产生了计算机辅助教学。
计算机辅助教学的英文编写是“CAI”（Computer Assisted Instruction）。CAI指的是一种自动化的教学技术，通过教学软件将教学计划和学习内容展示给学习者，构成“人——机”交互对话环境，以完成各种实际的教学功能。它能集中优秀教师的共同智慧，通过计算机技术，用最形象生动的教学方法，对群体或个别学生实现个别化教学。
二、本论
（一）计算机辅助教学发展的几个阶段
1.引进介绍国外经验、理论的准备阶段在我国，CAI的研究和应用开展的比较晚，从80年.......
