范文编号:XXJY2020 范文字数:6015小学语文口语交际训练途径的研究[摘 要]新课标明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”本文就如何进行开发口语交际训练途径这一角度，从小学生的实际出发，通过多种多样的口语交际的训练，用各种..
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范文编号:XXJY2020 范文字数:6015 小学语文口语交际训练途径的研究 [摘 要]新课标明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”本文就如何进行开发口语交际训练途径这一角度，从小学生的实际出发，通过多种多样的口语交际的训练，用各种方法引导学生学会倾听，乐于表达，有效培养学生口语交际水平，提高学生口语交际的能力，以适应现代社会发展的要求。 [关键词]口语交际 训练 训练途径 目录 引言 2 一、小学语文口语交际教学的重要地位 2 （一）对口语交际教学重要性的认识 2 （二）对口语交际内容的认识 3 二、口语交际训练的现状分析 3 （一）口语交际教学现状 3 （二）提高对口语交际教学的重视水平 4 三、如何进行有效的口语交际训练 5 （一）激发学生的口语表达兴趣 5 （二）通过参与各种互动性的活动，培养学生的口语交际能力 5 （三）充分利用课堂教学，提高学生口语交际能力 6 （四）课内外结合，从生活中寻找训练点，不断提高学生口语交际能力 7 四、研究小学语文口语交际训练途径的意义与影响 7 （一）对语文口语交际教学的帮助 7 （二）对教师和学生的影响 7 参考文献 9 注释 9 小学语文口语交际训练途径的研究相关范文 |
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