论文编号:XXJY2095 论文字数:4189小学低年级段语文课前预习情况的调查研究【摘 要】《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论:以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学,学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动。每一个教学过程都应该是从学生的自学开始的,教师则是在学生自学的基础上施教,有学..
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