范文编号:XXJY2212 范文字数:4742小学生安全意识及独立避险能力的研究【摘要】自我保护是一种与生俱来的能力。少年儿童的自我保护教育通过多种途径进行着。但是,效果却不尽如人意。反观当前少年儿童自我保护教育的现状,只知道要保护自己,却又不知道如何保护自己,什么时候需要保护自己,这似乎成了一种较普遍的问题..
范文编号:XXJY2212 范文字数:4742 小学生安全意识及独立避险能力的研究 【摘要】自我保护是一种与生俱来的能力。少年儿童的自我保护教育通过多种途径进行着。但是,效果却不尽如人意。反观当前少年儿童自我保护教育的现状,只知道要保护自己,却又不知道如何保护自己,什么时候需要保护自己,这似乎成了一种较普遍的问题。老师们也倍感困惑:为什么我们对孩子们进行了自我保护的教育,可是他们的自我保护意识还是如此薄弱?针对这个问题我们进行了研究,结果显示大多数家长认为可能遇到的危险有交通安全、食品、校园和日常生活安全。 近年来,学校安全事件,特别是突发事件的发生频率高,形式复杂,规模大,引起了社会的广泛关注。根据公布的调查,校园安全事件频繁发生,占学生死亡人数的86%,严重危害学生的健康和生命安全。据统计,每天因各种安全事故和事故死亡的中小学生平均数超过40人,相当于每天近一个班学生的消失。因此,只有保证学生的生命安全,才能在安全发展的基础上建立生命之塔。未成年人的小学生安全意识薄弱,生存能力差,自理能力、自卫能力差,自身利益和生命安全很容易受到侵犯。因此,必须加强小学生的安全意识,培养他们独立规避风险的能力。 [关键词] 学生 安全意识 安全教育 学校 社会 家庭
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