论文编号:XXJY2536 论文字数:7349浅谈小学后进生成因及其转化对策[摘 要]在当前的小学教育中,转化后进生是一个永恒的话题,也是每一位教育工作者必须面对的现实。那么“后进生”,一般由于错误的教育学习方法导致学生的学习成绩较差,也由于人们不科学的认知把它们认为“差生”,而现在认为这些差生并非是“”不可塑“..
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