范文编号:XXJY3227 范文字数:4236阅读教学要“从学生中来,到学生中去”—— “群众路线”策略在《地震中的父与子》教学中的应用[摘 要]小学语文阅读教学中要合理灵活地应用党的“群众路线”,从“学生”中来,到“学生”中去,以学生为主体,让学生真正与文本对话。在质疑、自悟式读书和写话的过程中,让学生自己运用..
范文编号:XXJY3227 范文字数:4236 阅读教学要“从学生中来,到学生中去” —— “群众路线”策略在《地震中的父与子》教学中的应用 [摘 要]小学语文阅读教学中要合理灵活地应用党的“群众路线”,从“学生”中来,到“学生”中去,以学生为主体,让学生真正与文本对话。在质疑、自悟式读书和写话的过程中,让学生自己运用所得去解决问题,进而提升自己的能力。“从学生中来”强调从学生的实际出发,通过学生亲身体验、探究、合作交流等的过程,形成独特的具有个性化的学习模式;“到学生中去”则是引导学生运用所学知识去分析、解决学习中遇到的实际问题,实现学以致用,培养学生阅读能力。 [关键词]群众路线、文本对话、质疑、批注读文、适时写话。
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