论文编号:XXJY3228 论文字数:4463语文教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的研究[摘要] 学习是一种个体性比较强的行为,在相同或相似的教育条件下,不同的学生在学习上会有比较大的差异表现。这说明学生自身的特征对学习的影响至关重要。在学校的环境中,学生的个体差异主要表现为学生家庭文化背景的差异,志向水平..
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