范文编号:XXJY3252 范文字数:4282浅析小学生语文课前预习现状及改进措施[摘 要]课前预习作为学生学习的重要环节,是培养学生良好学习习惯、掌握科学学习方法、提高自主学习能力的丰沃土壤。叶圣陶先生也曾说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”真正有质量的预习能极大地提高教学效率,然而,在语文教学中,我们不难发..
范文编号:XXJY3252 范文字数:4282 浅析小学生语文课前预习现状及改进措施 [摘 要]课前预习作为学生学习的重要环节,是培养学生良好学习习惯、掌握科学学习方法、提高自主学习能力的丰沃土壤。叶圣陶先生也曾说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”真正有质量的预习能极大地提高教学效率,然而,在语文教学中,我们不难发现学生预习的自主性不够强、预习走过场、没有实效等问题。那么怎样让学生成为语文学习的主人,去自主学习、自主阅读呢?本文主要从学生预习的现状出发,调查小学中高年级学生预习中存在的问题,根据这些问题来指导学生,提高学生的预习兴趣与能力;根据这些问题来提高教师的教学艺术,使预习真正有效,为课堂教学服务。 [关键词]小学生 语文 课前预习
|
| |
上一篇:有效处理教师与后进生关系的行动.. | 下一篇:浅析小学语文习作教学中存在的问.. |
点击查看关于 浅析 小学生 语文课 预习 现状 改进 措施 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |