论文编号:XXJY3310 论文字数:3661小学教师对后进生教育转化策略研究[摘 要]后进生是指在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错,还有部分学业不良以及学习障碍的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务。后进生的转化中最困难的要算学习后进生, 其形成的根源复杂,就好像一个患了严重疾病的..
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