论文编号:XXJY3400 论文字数:4883小学后进生的成因、心理特点及转化策略研究[摘 要] 小学阶段是学生培养学习能力,提高综合素质的关键时期,为了促进学生的全面发展和综合水平的提高,教育工作者必须积极寻求小学后进生转化的有效措施。本文就小学阶段后进生的教育转化问题进行深入探讨,在分清小学后进生形成原因及其..
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