基于小学生身心发展的新型师生关系创建的策略研究

目录

基于小学生身心发展的新型师生关系创建的策略研究 0

一、 新型师生关系问题的研究背景 0

二、新型师生关系的研究现状 0

（1）国内对新型师生关系的研究现状 0

（2）国外对新型师生关系的研究现状 1

三、新型师生关系的存在问题 1

四、新型师生关系的创建策略及建议 1

（一）引导自评，使学生感受成功的喜悦 1

（二）教师要改变传统的教学观念 2

（三）平等对待，改善习惯 2

（四）以人为本，宽容他人 2

基于小学生身心发展的新型师生关系创建的策略研究

[摘要]新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。

[关键词］新型师生关系 自主性精神 生命价值的体验