小学音乐课的意境教育探

目  录

一、前言 4

二、音乐意境教学的重要性 4

（一）培养学生的音乐综合能力 4

（二）培养学生的审美情趣 4

三、音乐意境教学中的现状 4

（一）教学内容枯燥 4

（二）教学形式单一 5

（三）老师的专业水平较低 5

四、音乐意境教学中的策略研究 6

（一）紧紧围绕教材 6

（二）通过艺术手段深入音乐意境 6

（三）运用形体来表达 6

五、总结 7

参 考 文 献 8

致谢 9

摘 要

在越来越重视人才培养的今天，对于人才的综合素质的要求越来越高，而音乐教育作为交流人类情感和丰富人们精神世界的一种重要手段，对促进社会的和谐进步起了重要的作用。而学校作为促进学生成长的一个重要场所，在心智思想上仍处于发育阶段，因此要充分认识到音乐教育对学生综合成长的重要作用，而意境教学作为音乐教育的一种重要方式，为学生积极向上的情感培养和想象力的提升都有着促进作用。本文将简要分析目前小学音乐教育中的意境教学，并提出自己的建议，希望对今后的音乐教学具有借鉴意义。

关键词：音乐；教育；意境教学；