对提升小学教师专业素质的探讨

对提升小学教师专业素质的探讨1

一、教师专业素质建设中存在的现状问题1

1.1教师职业道德素质1

1.2教师的业务素质1

1.3教师的身心素质2

二、教师专业素质建设中存在问题分析2

2.1教师待遇低负担重2

2.2教育经费投入不足2

2.3评价标准单一2

三、提高教师队伍专业素质的对策3

3.1 严格的教师选拔任用制度3

3.2完善教师评价机制3

3.3 营造良好学校环境3

对提升小学教师专业素质的探讨

[摘要] 国运兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。教师是教育的支柱，是教育改革的关键，教师素质的高低直接决定着教育水平的高低。针对目前教师队伍的现状，发现了存在的问题,本文对教师专业素质建设中存在问题——“教师待遇低、负担重”；“教育经费不足”；“评价标准单一”这几方面进行分析，提出提高教师队伍专业素质的对策。

[关键词] 教师, 素质, 教育,

现在，世界各国都在抓紧制定面向新世纪的发展战略，加大教育改革的步伐，把提高教师素质，推动教师专业化放在重要地位。1980年6月16日美国《时代周刊》一篇题为《危急!教师不会教》的文章，引起了公众对教师质量的担忧，拉开了以提高教师素质，促进教师专业发展为核心的教育发展的序幕。1995年教育部颁布