浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策

浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策1

【关键词】：校园集体舞   农村  中小学    推广1

一、制约农村中小学开展《校园集体舞》的原因1

（一）应试教育的影响1

（二）学校制度的影响2

（三）学校体育资源的影响2

（四）校园体育文化的影响2

（五）社会和家长的影响3

（六）学生自身的影响3

二、农村中小学推行《校园集体舞》的对策3

（一）加强领导，完善制度，社会家庭齐参与3

（二）增加师资力量，加大经费投入，加强校园体育文化建设4

（三）加强素质教育，改变应试教育对《校园集体舞》的影响4

（四）培养学生兴趣，使学生主动、积极参与《校园集体舞》活动4

（五）要贴近学生，便于实施，科学组织4

浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策

【摘要】：2007年9月1日起由教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》（以下简称《校园集体舞》）在全国中小学校全面推广。受应试教育、学校制度，特别是学校体育资源、校园体育文化、社会和家长等因素影响，当前《校园集体舞》在广大农村的推广工作明显滞后。本文旨在以“加强领导、提高教师素质、加强素质教育、培养学生兴趣、贴近学生、便于实施”等方面探讨在广大农村中下学校推行及普及《校园集体舞》的对策，以便丰富农村中小学生课外文体活动，促进他们健康成长、和谐发展！

【关键词】：校园集体舞   农村  中小学    推广