NC7123 浅谈如何教育轻度弱智学生浅谈如何教育轻度弱智学生0[关键词]轻度弱智 心理品质 智力潜力 特殊教育0一、注重轻度弱智学生的心理发展和品质形成0（一）用老师的爱和信任感染轻度弱智学生0（二）用集体的温暖和力量熏陶轻度弱智学生1二、注重轻度弱智学生的智力发展和潜力挖掘2（一）轻度弱智学生的学情分析2（二）..
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NC7123 浅谈如何教育轻度弱智学生 浅谈如何教育轻度弱智学生0 [关键词]轻度弱智 心理品质 智力潜力 特殊教育0 一、注重轻度弱智学生的心理发展和品质形成0 （一）用老师的爱和信任感染轻度弱智学生0 （二）用集体的温暖和力量熏陶轻度弱智学生1 二、注重轻度弱智学生的智力发展和潜力挖掘2 （一）轻度弱智学生的学情分析2 （二）轻度弱智学生的特殊教育2 浅谈如何教育轻度弱智学生 [摘要]弱智儿童和正常儿童的行为表现不完全相同，轻度弱智这部分人一般脑子本身没有损伤，只是功能有障碍。那么如何教育这些轻度弱智的学生呢？既要注重轻度弱智学生的心理发展和良好品质的形成，又要注重轻度弱智学生的智力发展。用后天的努力，去弥补先天的不足，能够实现“笨鸟先飞”。 [关键词]轻度弱智 心理品质 智力潜力 特殊教育 我们中的一些人有时会这样抱怨：为什么在普通的学校里要接受随班就读的特殊学生？为什么不让他们进入特殊学校进行学习？如果让这些学生与正常的学生在一起能行吗？这些问题也曾困惑过我。
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