NC7295 浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养1一、绪论1二、问题的提出1三、培养学生的质疑能力1（一）建立一个良好的质疑氛围1（二）如何引导学生质疑21、创造良好的氛围，是培养学生问题意识的基础22、要教给学生提问题的方法33、给予学生质疑的时间，让学生能够质疑34、带问题走出课堂..
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NC7295 浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养 浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养1 一、绪论1 二、问题的提出1 三、培养学生的质疑能力1 （一）建立一个良好的质疑氛围1 （二）如何引导学生质疑2 1、创造良好的氛围，是培养学生问题意识的基础2 2、要教给学生提问题的方法3 3、给予学生质疑的时间，让学生能够质疑3 4、带问题走出课堂，是培养学生质疑能力的保证4 四、教学中应注意的问题4 （一）改变教学观念，提高驾驭课堂的能力4 （二）应在教学过程的最佳处设疑4 （三）应在教学的重点、难点处设疑4 （四）根据学生得实际能力设疑4 浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养 摘要：本文就小学生如何培养学生质疑能力进行探索研究，从课题导入、新课教授、总结延伸各个教学环节，及用“容错”评价学生，探讨了培养学生质疑能力的方法，对学生能力的培养、课堂教学效率的提高及新课程理念的贯彻做了积极的思考。 关键词：数学课堂 质疑能力 提问能力
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