NC9800 论小学生的心理健康教育论小学生的心理健康教育01、孩子认知特点02、 孩子情感特点13、 孩子行为特点12、和谐、美好、宽松、舒适的家庭环境33、简朴纯净的社会环境3注释3论小学生的心理健康教育[摘要]良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,培养小学生良好的心理素质,是素质教育的重要组成部分。本文简..
NC9800 论小学生的心理健康教育 论小学生的心理健康教育0 1、孩子认知特点0 2、 孩子情感特点1 3、 孩子行为特点1 2、和谐、美好、宽松、舒适的家庭环境3 3、简朴纯净的社会环境3 注释3 论小学生的心理健康教育 [摘要]良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,培养小学生良好的心理素质,是素质教育的重要组成部分。本文简要阐述心理健康在小学生成长中的重要性,分析学生形成健康心理的途径。 [关键词] 小学生 心理 健康 第一、明确心理健康的基本目标和主要任务。 心理健康的目标是:维护促进受教育者的心理健康心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 主要任务是:通过各种渠道和途径满足学生这些中间层次的需求
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