小学生自我评价特点的调查研究 (2)

【摘要】：自我评价是促进学生全面发展的重要途径之一。针对小学四、五、六年级学生自我评价的认知程度、能力状况,评价内容和结果处理等展开调查,其结果显示:小学生在自我评价的态度、内容、技能以及结果利用方面存在着诸多不足; 教师在学生自我评价中发挥的促进作用也很不够。要提高学生自我评价的能力,教师必须重视学生自我评价意识的培养,加强评价过程的指导,采取多种自我评价的形式,引导学生对评价结果进行全面的反思。

【关键词】：自我评价   小学生   调查研究