小学生自我认知能力培养的调查研究

小学生自我认知能力培养的调查研究1

一、现实教育中自我认知能力在小学阶段的体现1

二、学生自我认知能力培养对于当代教育的价值分析1

三、小学生自我认知能力培养的过程中的影响因素2

1．小学生身心发展的特点2

2．家长的态度2

3．教师的激励2

四、培养学生自我认知能力的原则2

1．放手——让学生做管理的主人2

2．引导——让学生学会管理的本领3

3．关爱——关心尊重每一个学生3

五、学生自我认知能力培养的途径与方法3

小学生自我认知能力培养的调查研究

[摘要]自我认知能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。第一是自我评估，知道自己，评估自己，不要失落了自己；第二是了解你自己，自我测验。第三是观照自己，自我完善。第四是自我管理，管理自己，有效的管理，帮助他人管理，勇气和意志，有了勇气和意志，才能贯彻实行，所以勇气和意志是很重要的。

[关键词]小学生 自我认知能力 途径