NCXXJY345 收获意外,创生科学课程收获意外,创生科学课程0[关键词] 创生 意外 课程0一、在意外中创生,课程目标多元化了0二、在意外中创生,课程内容生活化了1三、在意外中创生,课程资源丰富化了2四、在意外中创生,课程意义深远化了2收获意外,创生科学课程[摘 要]在科学课程中,新课程强调不仅注重学生的亲历,更加..
NCXXJY345 收获意外,创生科学课程 收获意外,创生科学课程0 [关键词] 创生 意外 课程0 一、在意外中创生,课程目标多元化了0 二、在意外中创生,课程内容生活化了1 三、在意外中创生,课程资源丰富化了2 四、在意外中创生,课程意义深远化了2 收获意外,创生科学课程 [摘 要]在科学课程中,新课程强调不仅注重学生的亲历,更加注重让学生在活动中获得体验,让学生在活动中获得自身持续发展的基础与能力。因此,在现实的科学活动实施过程中,教师必然要创设很多的活动让学生来经历,在活动中,也必然会有许多的意外发生。意外是偶然,然而也并非全部是偶然,偶然中有必然。作为教师,得有一种教育的睿智,及时抓住意外,创生学生的科学活动,让科学课程在意外之中创生! [关键词] 创生 意外 课程
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