NCXXJY365 试析如何对聋童进行品德教育工作试析如何对聋童进行品德教育工作1[关键词]::聋童 教育 品德教育1一、聋童特点分析1（一）聋童容易产生强烈的残疾感1（二）聋童的模仿性强2（三）聋童对手势语的理解比较简单2（四）聋童难于理解词语的意思2二、聋童品德教育策略2（一）组织好聋童的生活，创设学习环境，为他们..
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NCXXJY365 试析如何对聋童进行品德教育工作 试析如何对聋童进行品德教育工作1 [关键词]::聋童 教育 品德教育1 一、聋童特点分析1 （一）聋童容易产生强烈的残疾感1 （二）聋童的模仿性强2 （三）聋童对手势语的理解比较简单2 （四）聋童难于理解词语的意思2 二、聋童品德教育策略2 （一）组织好聋童的生活，创设学习环境，为他们提供良好的模仿榜样2 （二）保持教育要求和教育方式方法上的一致性，及时与家长取得沟通3 （三）加强对聋童的观察和监督3 （四）教育方法上主要是具体示范、反复练习、形成习惯3 (五) 把教育活动和发展聋童的言语工作密切结合起来4 试析如何对聋童进行品德教育工作 [摘要]：如何对聋童进行品德教育工作，是教育中的一个重要课题，文章分析了聋童自身的特点对聋童品德的影响。结合多年的教学经验，对聋童进行品德教育从组织好聋童的生活，创设学习环境，为他们提供良好的模仿榜样。保持教育要求和教育方式方法上的一致性及加强对聋童的观察和监督等五个方面进行研究。 [关键词]::聋童 教育 品德教育
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