小学数学开放性习题的设计

小学数学开放性习题的设计1

【关键词】 开放 内涵 设计 注意点1

一、数学开放题的设计1

1、条件不定1

2、条件不足2

3、条件多余或隐含规律和条件2

二、开放题设计中要注意的几个问题4

小学数学开放性习题的设计

【摘要】新课改以来，随着人们对数学教育的反思，越来越认识到数学教育再也不能纯粹是“概念、定理－→例题－→练习”的知识传授型模式，而应转向以学生为主体，让学生积极主动参与探索的创造型模式上来，在这一过程中，开放题被认为是最富有教育价值的一种教学问题的题型，也是当前数学教育的一个热点话题。本文试图从开放性问题的内涵出发，探究开放性习题的设计以及数学开放题教学设计的注意点。

【关键词】 开放 内涵 设计 注意点