NCXXJY620 小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及对策小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及对策1[关键词]课堂教学行为 影响 对策1一、教师课堂教学行为的含义1二、课堂教学行为对学生的影响11、 教学行为对学生知识技能形成的影响12、 教学行为对学生思想方法的影响23、 教学行为对学生情感态度的影响3四、..
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NCXXJY620 小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及对策 小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及对策1 [关键词]课堂教学行为 影响 对策1 一、教师课堂教学行为的含义1 二、课堂教学行为对学生的影响1 1、 教学行为对学生知识技能形成的影响1 2、 教学行为对学生思想方法的影响2 3、 教学行为对学生情感态度的影响3 四、教学行为的对策4 （一）创造性地运用课程教材4 1、 教材内容生活化4 2、 静态知识动态化4 （二）生成性地组织教学活动4 （三）开发性地提供课程资源5 小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及对策 [摘要]我们知道教学行为对学生知识技能形成、学生数学思想方法、学生情感态度发展的影响是极其深远的。针对这些问题，我将从课程教材创造性地运用、教学活动生成性地组织、课程资源开发性地提供等方面谈谈教师如何通过课堂教学行为对学生学习产生积极的影响。 [关键词]课堂教学行为 影响 对策
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