NCXXJY849 用好“延时评价”,促进小学生的数学学习用好“延时评价”,促进小学生的数学学习1一、延时评价的基本理念1二、运用延时评价的基本原则21.多元化原则22.个性化原则23.发展性原则24.民主化原则2三、课堂教学中实施延时评价的策略21.延时评价要注意创造宽松和谐的课堂氛围2……感知认识了吨之后……3一次,一位..
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