论自闭症早期教学的方法

论自闭症早期教育教学的方法1

一、 应用行为分析（ABA）1

二、 结构化教学2

三、 感觉统合训练3

四、 音乐治疗5

五、 人际关系干预（RDI）6

     论自闭症早期教育教学的方法

[摘 要]自闭症是20世纪40年代才由美国和奥地利儿科医生通过临床研究确定的，迄今为止，对自闭症的起因还处于探索阶段，治疗主要以教育与医疗相结合。中国自闭症人数是世界上最多130万人，自闭症儿童的训练关键时期在于儿童两岁--六岁，通常使用的方法为：应用行为分析法（ABA）、结构化教学（TEACCH）、感觉统合训练、音乐治疗、人际关系干预（RDI）.本文主要是对自闭症儿童早期训练过程中方法的论述，对自闭症教师提供方法。

[关键词]  自闭症  孤独症 教育方法 应用行为分析 结构化教学 感觉统合  音乐治疗  行为干预