论文编号:XXJY139 论文字数:5011,页数:04
小学数学课堂教学中促进学生“差异性”学习的策略
[摘要]教育的目的是为了培养适应当前社会建设的接班人和开发者,现今是一个经济日新月异,科技突飞猛进的时代,面对知识经济的挑战,推进素质教育,重建课程体系,培养创新精神与综合实践能力的呼声,比以往任何时候都更加强烈..
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