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原创文档范文点击进入 → 小学教育专业原创文档范文 现成文档范文点击进入 → 小学教育专业文档范文 小学数学教学中学生主体参与策略浅论
范文编号:XXJY141 范文字数:7433,页数:07
小学数学教学中学生主体参与策略浅论
[摘 要] “学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。在学校教育中，数学课程是最重要的学科之一，也是最能培养和锻炼学生思维的学科之一，通过学校教育中的数学学习，使学生主动参与、..
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