论文编号:XXJY155 论文字数:5599,页数:05
摘 要:促进学生生动活泼主动地学习和发展,称之为“主体性”.。这是素质教育内涵的基本点之一。其哲学理论依据是唯物辩证法中的内外因辩证关系。学习归根结底是学生自己的内部活动,教师的教和导都只能通过学生自身主动性、积极性的发挥起作用。调动学生的积极性和主动性,引导..
上一篇:浅谈小学阅读教学的教学策略 | 下一篇:小学数学课堂中常见非预设性生成.. |
点击查看关于 加强 主题 意识 引导 主动 参与 的相关论文题目 | 2012-07-11 19:33:51【返回顶部】 |