论文编号:XXJY161 论文字数:6142,页数:05
在数学教学中为自闭症学生提供支持策略的研究
[摘 要]针对史某(4岁检查出患有自闭症,在普小随班就读4年)的特点,在数学教学中如何为其提供支持,使其得到更好的发展,满足他的需要,培养他学习的自信心,是我一直在研究思考的问题。经过几年来的实践,我主要采取了以下几个..
上一篇:引导学生“反思”,提高自我调节.. | 下一篇:语音教学, 其实可以不纠结 |
点击查看关于 数学教学 自闭症 学生 提供 支持 策略 研究 的相关论文题目 | 2012-07-11 19:40:01【返回顶部】 |