论文编号:XXJY173 论文字数:7279,页数:06
小学数学课堂教学语言研究
[摘 要]随着课改的深入,数学课堂中越来越重视对学生各方面素质和能力的培养,因此也对小学数学教师的课堂语言提出了更高的要求。如何在新课程理念的指导下提高课堂教学的有效性?笔者拟以小学数学教师的课堂语言为切入口,以小见大,以点触面,围绕小..
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