论文编号:XXJY252 论文字数:3496,页数:04
浅谈小学数学合作学习的恰当时机
[摘要]合作学习是当前新课程所倡导的学习方式,那么如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢?本文仅针对合作学习时机的恰当选择介绍了自己在从事小学数学教学工作中的一些做法和体会。合作时机的选择应在学生的独立学习活动遇到困难时;..
上一篇:论多元智能理论在语文课堂教学中.. | 下一篇:小学生安全意识和独立避险能力的.. |
点击查看关于 小学 数学 合作 学习 恰当 时机 的相关论文题目 | 2012-08-30 13:24:58【返回顶部】 |