论文编号:XXJY253 论文字数:3128,页数:04
论多元智能理论在语文课堂教学中的运用
内容摘要:
依据多元智能的理论,不仅每个学生都有多项智能,而且由于智能的组合不同,每个学生的智能特点也是个不相同的,把传统的“精英教育”改变为“大众教育”。生命如同璞玉,如果未经打磨,可能永远只是石头的芯子而已;所有连城..
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