论文编号:XXJY286 论文字数:4039,页数:03
音乐教学:演绎童趣,体验过程
[摘 要]音乐是一门开发儿童智力,陶冶思想情操,健全人格,提高综合素质的课程。随着社会的发展,教育的不断改革,传统的音乐课也日趋显示出它的局限性,在一定程度上束缚了学生的思维,滞固了学生个性张扬与发展,没有让音乐这个艺术殿堂彻底地..
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