论文编号:XXJY342 论文字数:4915,页数:06
有关常态下提升语文课堂教学有效性的点滴思考
[摘要]常态下的语文课堂教学,“教师苦教、学生苦学”的现状依然普遍存在着。那么如何切实提升常态下语文课堂教学的有效性,笔者有以下思考:课前准备——提升常态下课堂教学有效性的前提 ;课堂教学——提升常态下课堂教学有效..
上一篇:试论小学生英语学习兴趣的培养 | 下一篇:浅谈小组合作学习的优化 |
点击查看关于 浅析 农村 小学生 朗读 能力 培养 的相关论文题目 | 2012-08-31 09:23:40【返回顶部】 |