范文编号:XXJY371 范文字数:4649,页数:05
小学语文教育与学生审美能力培养
[摘 要] 语文教学以提高人的素质特别是情感培养为主要目标。语文教材中凝练优美的语言、丰富多彩的形象、引人入胜的意境、强烈真挚的情感，能引发学生学习的兴趣，调动学生学习语文的积极性，激发他们对美的追求，有利于学生观察能力、思维能力..
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范文编号:XXJY371 范文字数:4649,页数:05 小学语文教育与学生审美能力培养 [摘 要] 语文教学以提高人的素质特别是情感培养为主要目标。语文教材中凝练优美的语言、丰富多彩的形象、引人入胜的意境、强烈真挚的情感，能引发学生学习的兴趣，调动学生学习语文的积极性，激发他们对美的追求，有利于学生观察能力、思维能力的提高。语文教师要充分利用这些美育资源，在传授知识的过程中，让学生不断体验感受教材中审美的内容和形式，汲取“美”的营养。本文主要从审美、审美能力及其重要性；小学语文教育与培养学生审美能力的关系；小学语文教育中学生审美能力的培养等几方面来阐述这一问题。 [关键词] 语文教学 审美能力 培养 小学语文教育与学生审美能力培养相关范文 |
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