范文编号:XXJY424 范文字数:5637,页数:04
校本化促进教师专业素质提高的策略研究
[摘 要] 教师专业发展已成为当前课程改革所关注的焦点，教师的专业发展面临着极大的挑战。如何进一步理解和把握教师专业发展的内涵和实质，努力实现教师专业发展的伟大目标，是实现学校教育发展工作中的当务之急。文章站在校本化的角度..
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范文编号:XXJY424 范文字数:5637,页数:04 校本化促进教师专业素质提高的策略研究 [摘 要] 教师专业发展已成为当前课程改革所关注的焦点，教师的专业发展面临着极大的挑战。如何进一步理解和把握教师专业发展的内涵和实质，努力实现教师专业发展的伟大目标，是实现学校教育发展工作中的当务之急。文章站在校本化的角度，从加强教师专业素养学习、制定专业发展规划、开展校本教研、课例研讨和差异引领等方面，阐述了校本化的促进教师专业素质提高的一些有效策略。 [关键词] 专业素养 专业规划 专业反思 专业成长
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