论文编号:XXJY498 论文字数:5014,页数:04
小学学困生转化和发展的策略
[摘要]素质教育面向全体学生,最具有难度的是面向学困生。学困生在集体中常被冷落与歧视。要实现学生群体素质提高,作为一线教师就要坚持面向全体学生,更应关注学困生,研究学困生,转化学困生。就要加强学习更新观念,科学认识教育观、人才观、质..
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