论文编号:XXJY519 论文字数:5148,页数:04
后进生的成因和转化对策
[摘要]在大力提倡素质教育的今天,后进生的存在仍然是一种较为普遍的现象。做好后进生转化工作是摆在我们每一位教育工作者面前的新课题。本文通过对后进生自身心理特点的分析,阐述了影响后进生进步的负面心理效应:如认知动机因素、自我认知因素、抱负..
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