范文编号:XXJY539 范文字数:6585,页数:08
对数学有效课堂教学的思考
内容提要：在滚滚而来的课改浪潮中，作为一节数学课，该坚守的是什么？每一门学科都有自己独特的任务需要完成，作为数学课，更应该体现的是数学味，更应该关注的是学生的思考。反思当前课改的一些做法，我们迫切需要走出课改的一些误区，回归平实有效..
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范文编号:XXJY539 范文字数:6585,页数:08 对数学有效课堂教学的思考 内容提要：在滚滚而来的课改浪潮中，作为一节数学课，该坚守的是什么？每一门学科都有自己独特的任务需要完成，作为数学课，更应该体现的是数学味，更应该关注的是学生的思考。反思当前课改的一些做法，我们迫切需要走出课改的一些误区，回归平实有效的课堂教学。 关键词：有效课堂 课堂教学 走出误区 对数学有效课堂教学的思考相关范文 |
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