范文编号:XXJY588 范文字数:5339,页数:06
素质教育背景下的小学教师专业素质研究
[摘 要]素质教育不仅要提高受教育者的素质,更要提高教育者自身的素质，造就一支尚德精教的教师队伍，这是实现教育发展目标任务的根本保证。可在素质教育深入发展的今天，却仍然存在许多与教师素质有关的不良教育现象，给教育带来了巨大的..
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范文编号:XXJY588 范文字数:5339,页数:06 素质教育背景下的小学教师专业素质研究 [摘 要]素质教育不仅要提高受教育者的素质,更要提高教育者自身的素质，造就一支尚德精教的教师队伍，这是实现教育发展目标任务的根本保证。可在素质教育深入发展的今天，却仍然存在许多与教师素质有关的不良教育现象，给教育带来了巨大的负面影响，也令教育同行们不断反思其中存在的问题。基础教育历来倍受关注，当前小学教师的专业素养问题更是引发人的思考。新时期小学教育对小学教师在道德!知识!能力!心理素质方面提出了一定的要求，但当前部分教师的素质与这种要求不相适应,要改变这种现状,必须寻求提高小学教师素质的方法和途径。 [关键词]素质教育 教师素质 方法 途经
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