论文编号:XXJY606 论文字数:6069,页数:04
浅谈优、中、差生的教育管理策略
[摘要] 分类教育,因材施教,是推进课程改革、实施素质教育的重要教育策略之一,在教育教学中,根据学生的年龄特点、生理特点、心理特点、行为特征,进行有效的教育、管理,真正地体现“以生为本”的教育思想,以便更有效地提高教育教学水平。 ..
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