论文编号:XXJY682 论文字数:5262,页数:04
用阅读方法促进小学数学应用题教学
[摘 要] 应用题一直是小学数学教学的重点,也是难点。应用题的教学一般分为四步:审题、分析数量关系、列式计算、作答。应用题教学的关键不是分析数量关系,而是理解题意。理解了题意,等于题目做出了一半。应用题系统论阅读教学指的是把应用..
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